рефлексія модуль 11

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означае "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме: оцінювання учнів на кожному етапі проекту; оцінювання всіх умінь і навичок, які заявлені у навчальних цілях; оцінювання умінь і навичок 21 століття, які передбачається формувати у даному проекті; оцінка учня може бути вербальною; оцінка повинна бути стимулюючою та заохочуючою навіть тоді, коли вона виражана невисоким балом.

рефлекесія модуль 10

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів". Більше уваги я буду приділяти самооцінюванню учнів. Зацікавило питання конструктивної критики. Також дуже сподобалась бібліотека, там дійсно багато корисного та цікавого.

Рефлексія. Модуль 9.

Цей модуль допоміг мені подивитися на роботу в проекті очами учнів не тільки при створення роботи, а й при її оцінюванні, враховуючи диференційоване навчання.

Рефлексія. Модуль 8.

Цей модуль допоміг мені дізнатися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
Я спроектувала свою систему оцінювання учнів впродовж всього проекту.

Рефлексія. Модуль 7.

Цей модуль допоміг мені створити приклад учнівської роботи: презентації, публікації, блогу, використовуючи навички 21 століття. та відображаючи глибину засвоєння навчального матеріалу.
Я, разом з колегами, обговорювали, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.

Рефлексія. Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про зміни, які може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні учнів.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про зміни, які можу внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання, т.я. Інтернет - це потужний та необхідний засіб у проектному дослідженні. Але не слід забувати, що і учні можуть знайти неправдиву та неякісну інформацію. Їм необхідно постійно нагадувати про критичне оцінювання всіх веб-ресурсів, про відповідальне використання знайдених матеріалів та захист авторських прав.